Se det i øjnene: Du kan umuligt holde dit barn væk fra skærmen! For selv om din pode måske ikke ser film eller spiller Nintendo hjemme, vil hun helt sikkert stifte bekendtskab med det i børnehaven, hos bedstevennen eller i SFO’en. Men hvor meget tid bruger børn overhovedet foran skærmen, og hvornår begynder det?
Det er vel nok de færreste af os forældre, der med det samme nævner ‘film og computerspil’, hvis vi bliver spurgt, hvad en god barndom skal indeholde. Eller er det? For børn i dag bruger virkelig meget tid foran skærmen hver dag, viser undersøgelser af børns og unges medievaner.
70 minutters tv om dagen
De danske fem-syv årige har i gennemsnit tv’et tændt 70 minutter til hverdag og spiller pc-spil i 26 minutter. Det fremgår af Gallups årlige undersøgelse af børn og unges medievaner fra 2009. Hertil kommer et antal minutter fordelt på stationære spilkonsoller som Playstation, bærbare spilkonsoller som Nintendo, dvd-film og så videre.
I alt tegner de fem-syv-årige sig for mere end tre timers skærmbaseret underholdning om dagen.
‘Det kan da ikke passe!’ tænker du nok – og det kan det heller ikke helt. Undersøgelsen tager nemlig ikke højde for, at børnene multitasker i så stor stil, at tiden ofte tæller dobbelt eller mere!
Anne Mette Thorhauge er adjunkt på Institut for Medier, Erkendelse og Formidling på Københavns Universitet. Hun forsker i computerspil og digital kommunikation og er medlem af Medierådet for Børn og Unge og det internationale aldersmærkningssystem, PEGI’s ekspertgruppe. Hun beroliger:
“Det er svært at finde undersøgelser, der præcis fortæller om børns liv foran skærmen, især når det handler om de helt små børn. De tal, vi har, tager ikke højde for, at børnene måske har tv’et tændt i baggrunden, imens de sidder i et sofahjørne og spiller Nintendo.”
Derfor skal man ikke bare lægge tallene sammen og tro, at den halve barndom udspiller sig foran en skærm.
De helt små ser på
Der findes ingen tal, der viser medieforbruget hos børn under fem år. Men skærmen er rykket ind i børneværelset for at blive. Det slår Anne Mette Thorhauge fast.
“Det er meget individuelt, hvornår børn begynder at spille computerspil, for det kræver, at nogle grundlæggende evner og færdigheder er nogenlunde udviklede. Men de helt små udfylder en anden væsentlig rolle i forbindelse med spilaktiviteterne: Tilskuerrollen! For spil er i høj grad en publikumsaktivitet,” siger hun, og skyder en pæl igennem myten om den ensomme spillefugl foran sin skærm. Børn gør, som børn har gjort i årtusinder: Ser på og kopierer de store.
Men inden dit barn når så langt som til at ønske sig sin første Nintendo, har hun sikkert allerede stiftet bekendtskab med en anden skærm: Tv-skærmen. Anne Mette Thorhauge forklarer, at små børns tv-kiggeri ofte er noget, de går – eller kravler – til og fra, og mere et lydtapet eller et levende billede, end noget, de følger med i fra start til slut.
Når din baby bliver tumling, finder hun det sikkert vældig morsomt at se, hvad der sker, når hun kører computermusen hen over blomsterne i Oline.dk, for eksempel. Først senere klikker hun på blomsten og forsøger sig med spillet, der bliver åbnet. Alt sammen noget, der er en del af barndommen, mange år før dit barn overhovedet kan sige “interaktivt elektronisk medie”. Dit barn bliver før eller siden introduceret til skærmene – enten af sin ven, storebror/-søster – eller af dig, hvis du vil være med til at præge dit barns liv foran skærmen.
“Små børn lader sig fange af universet og det visuelle indtryk, især hvis filmen eller spillet inspirerer til leg. Men det forstår spilproducenterne desværre ikke altid at udnytte,” siger hun og fortæller, at de fleste spil til Nintendo og computer er designet med henblik på en konkurrence. Barnet kan vinde over maskinen, sig selv eller eventuelle medspillere, og spillene appellerer ikke til at lege videre på legen, når skærmen er slukket.
“Heldigvis findes der elektroniske spil, der er mere lege- og omsorgsorienterede, men der er langt imellem dem,” siger spilforskeren og nævner Nintendogs som et eksempel på et spil, der appellerer til de tre-fire årige, fordi det handler lige så meget om leg og oplevelser som om points og konkurrencer.
Næsten alle børn spiller - læs videre på næste side>>
