Kan børn lege og lære på én gang? Selvfølgelig, mener forfatterne bag en ny håndbog til forældre med 125 sjove lærerige lege. Få inspiration til lærerige lege med dit skolebarn.
Det er mandag, ungerne er hjemme fra skole og institution, og Pernille Brinch skal i gang med madlavningen i en fart. Anders på fem år melder sig frivilligt til at skrælle gulerødderne til råkostsalaten, og mor river dem.
KLIK I BOKSEN TIL HØJRE OG BLIV INTRODUCERET TIL 6 LÆRERIGE LEGE >>
De finder ud af at give tingene i køkkenet navne, der passer sammen. Rivejernet bliver til Rita Rivejern, guleroden til Georg Gulerod, og blusset på komfuret, hvor spaghettien står og buldrer, bliver til Gitte Gasblus.
“Anders elsker at rime – især hvis det er frækt. Vi grinede så meget over navnene,” siger Pernille Brinch, medforfatter til bogen Legende let – sådan vil børn elske at lære.
At lege og lære på en og samme tid er da netop også, hvad hendes femårige dreng Anders – ud over hygge og et godt grin sammen med mor – får ud af køkkenlegen, pointerer hun.
“Hvordan mon Rita Rivejern er? Kan hun lide at rive i håret?” spørger Pernille Brinch for eksempel Anders den aften ved køkkenbordet. Hendes pointe er, at legen giver en kreativ tilgang til læring. Den aften i køkkenet er det en kreativ leg med ord, som sætter hans fantasi i gang og gør Anders opmærksom på nye ord og muligheder i sproget.
Det skal være sjovt
Ud over at være mor til femårige Anders og hans to ældre brødre er Pernille Brinch uddannet skolelærer og altså medforfatter til en ny bog om leg og læring, som hun har skrevet sammen med kollegaen Pernille Ladegaard Pedersen, der har virksomheden Time2Learn, hvor hun underviser børn, som har brug for hjælp til fag, de har det svært ved.
Med de to forfatteres legebog i hånden kan du få inspiration til fortællinger, rim og remser til at træne sprog sammen med dit barn. Ligesom I kan få gode ideer til at gemme ting, som dit barn skal huske bagefter – noget der styrker dit barns evne til at huske og koncentrere sig. I kan også lege med tal og mængder, så dit barns forståelse for matematik bliver større.
“Hvis Peter har det svært med tal, gælder det om at gøre det sjovt for ham derhjemme – for han skal jo lære det på en eller anden måde,” siger Pernille Brinch.
Hun understreger, at du endelig ikke skal gøre dit barn opmærksom på, hvad det er, han lærer, når I leger. Det er der ingen grund til.
“Peter ved ikke nødvendigvis, at han lærer noget, når I gør det her sammen. Han leger bare og har det sjovt sammen med sin mor eller far,” siger hun.
Læs videre på næste side>>
